主演：宋佳兰西雅都兰合诗雨杨颜嘉聂远张月翟子路黄米依曹曦文张天阳姜超郭涛保剑锋童蕾李昀锐彭杨王梓薇刘锐邵芸赵龙豪赵润南刘舒祎王雅佳
类型：剧情国产导演：费振翔 状态：全23集 年份：2024 地区：大陆 语言：国语 豆瓣ID：35496807热度：1 ℃ 时间：2024-11-23 13:03:03
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好演员 好班底 拍出了一部好剧。
大家都知道的剧情，熟悉的人物 正剧，是最难拍的，如此有吸引力，太好了。
宋佳的表演不用蛮力 有层次 一个眼神一个微表情 恰到好处 能托剧好演员👍🏻。
出色的导演和班底，共同把这部剧成功的”立”起来了 赞 赞 赞 喜欢
如果是旁人我会担心能不能讲好这个故事，驱使我点开这部剧的是我对这个班底的信任，尤其是费振翔导演，当初的星汉灿烂足见水准。这次也在演员表里看见了很多星汉灿烂的演员，我有理由相信是张桂梅老师的动人事迹以及过往与导演愉快的合作经历吸引他们在此重逢。nn点开第一集，依旧有很多让我感到熟悉亲切而又惊喜的拍摄手法。nn开篇是一个略带喜感的小插曲，既反映了乡村环境的简陋，又塑造了张桂梅老师的形象。nn而后张老师进村，村中有年轻孕妇主动同张老师打招呼，两人寥寥数语的闲谈便交代了孕妇的现状：因婆婆要求生男孩，女人不得不在生下了三个女孩之后紧接着再次受孕。
此后镜头拉远，年轻孕妇仿佛被困在了这一方小小的院落里，而院落的后面便是连绵的群山，她和她们，都被困在了大山里。
张老师去往学生家中，正在喂猪的学生听到张老师的声音惊喜又无措，站起来时目光落向一旁，镜头也跟随女孩的视线转动，一边是正在呼噜噜进食的黑猪，另一边是因酗酒而在大白天呼呼大睡的父亲。女孩的困境与对不负责任的父亲的讽刺都隐含在了镜头里。
此后以被迫辍学的女孩为中心展开的一系列剧情也紧凑流畅，张老师闯进屋中指着逼迫十四岁女孩嫁人的父亲大骂，再加上一顿拳打脚踢，最终将女孩救出牢笼，承诺会管她读书。张老师骑着摩托带着女孩从日光下的田野小路间驶过，这一幕直看得人热泪盈眶。
片尾曲是张老师喜欢的《红梅赞》。我之前就觉得《山花烂漫时》这个名字改得好，配上这个片尾曲显得更动人了。nn众所周知“山花烂漫时”出自教员的《卜算子咏梅》，梅既可以指代张桂梅老师，又能指代秉持着张老师的精神坚守在女高的其他老师，也能指代刻苦努力改变命运的女学生们。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的画面感也极强，女学生们是山中盛开的祖国最烂漫的花朵，张老师被她们簇拥其中，欣慰地笑了。
纪录片翻来覆去看了几遍，对张桂梅校长的故事一直很敬佩，我是希望有影视版可以真正传递出张校长的精神的，所以几乎是蹲守着电视剧开播。nn看之前，我的担忧和顾虑不比任何人少。n看之后，我只想说这是一部值得我们给予更多容忍度和支持的剧。
首先，剧情对于张老师建校前的各种关键节点还原很ok，作为代表参加十七大、把服装费用花在给孩子们买电脑、在会议现场通过一个女记者传达自己的梦想、一有机会就四处搞钱....对于建校前期的准备确实还原度很不错。
其次，人物性格其实也从一开始就鲜明，张桂梅去解救谷雨，在对话中我可以感受到她对谷雨“把自己明码标价”行为的恨铁不成钢，但更多的是身为老师对辍学女孩儿的心疼，因为她明白谷雨的心酸和困境，会怜惜她的懂事，愤怒她的想不开，也伤心大山女孩们的遭遇。
一个拥有同理心的张桂梅、一个能共情女孩们遭遇的张桂梅、一个看到了大山女孩困境的张桂梅、一个有勇气做出改变的张桂梅，她不会埋怨女孩们的选择，因为她知道没有人当过她们的引路人，所以她深深明白创立女高的重要性，在党代会上的发言言辞恳切，字字句句出自肺腑，我仿佛真的回顾了一遍张老师建校的心路历程，这不正是翻拍的意义所在吗！
“想让她们能有坐下来学习的机会，看看天有多高，地有多阔”，这就是我想象中张老师的样子。
之前电影版的上映曾引起过大波舆论，在剧版播出前，我和很多人一样在担心剧版对张老师信仰来源的塑造、精神内核的定位以及形象呈现，好在剧版主打的就是一个听人劝吃饱饭👍可能主创也5g冲浪了，感觉是在用心吸取教训+回应观众们的担忧。
剧情没有着墨在小情小爱之上，建校动机始终在于张老师对孩子们的关心，很好地做到了详略得当；也没有忽略“普遍性”强行展现酗酒的母亲，而是将镜头对准了酗酒的父亲；多次闪过党徽特写，坚持佩戴党徽就是张老师的信仰来源。
我看到了政府等社会各界对大山女孩们的关注，看到了方琼、女记者等女性为女校建成的助力，也看到了张桂梅“自己淋过雨所以想为别人撑把伞”的共情经历，剧组是不是用心诠释人物、认真讲故事，真的一眼就看得出来，而我只想说这版的张桂梅故事终于对味了！
之前看过一些张桂梅校长的访谈，对“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”的女高誓词印象深刻。目前剧已追平，看着张校长一次次翻越高山招学生，仿佛感受到了她渴望所有大山女生都能立于高山之上的信念，剧里对张校长的塑造对我而言有展现出不屈的毅力和超前的眼界，且深入想想，处处都是对未来学校誓词的诠释。
高山，是独立的人格，是“要把自己当人”。
从教多年，张桂梅对于大山女孩的困境有着清醒的认知。她看到了被迫需要为父亲和弟弟出嫁的女孩，看到了不得不为三万块“把自己卖了”的女孩，看到了女孩们“辍学、早婚、早育”的麻木的一生，看到了重男轻女观念裹挟下男女迥异的人生轨迹。
因此，她试图唤醒每一个沉睡的女孩，教会她们把握自己的人生。即使山里有千家万户紧锁的门，也“有一个我踹一个”。在誓词中，高山是独立的人格，每个女孩生来就是高山，都有着坚定且独立的人格，都应该看到自己的尊严和价值。
华坪女高的学生，都应该勇于对辍学说不，对早婚说不，对重男轻女说不。
高山，是强大的能力，是“女孩儿可以做得比男孩儿更好”。
正因为看到了不公平的起点和过程，她才更清醒地意识到，女孩并不是比男孩差，而是缺少了机会。因此，不论是剧里还是剧外的张桂梅都会拼尽全力筹建华坪女高，会跟领导周旋、跟企业家求助、在大会上发声、在记者面前讲述。
现实中，华坪女高的孩子们也印证了她的观点，她们以出色的表现打破了“女生不如男生”的谬论。
我生来就是高山，我们也有着不凡的能力，“除了嫁人之外，还有别的路可以走”，女孩们的人生，决不应该被困在山里，成为男性的附庸。
高山，是坚定不移的信念，一种一往无前的勇气。
别人看到的是大山环境中代代相承的生活方式，张桂梅看到的是女孩儿们生来就被注定了命运的不公；别人看到的是连女孩儿们都妥协了的选择，张老师看到的是“没人告诉过这些女孩除了嫁人生孩子还有别的路可以走，她们不知道，她们自己都看不起自己，不相信自己能考上大学”。
因此，张桂梅铁了心要做那个开拓大山女孩人生道路的人，她用铿锵有力的誓词告诉大家：
我生来就是高山，我有着属于自己的闪光点，哪怕基础落后，哪怕别人不相信不看好，也不能失去走出大山的动力。
我生来就是高山，我人格独立、自由而平等，不比任何人低劣。
我生来就是高山，我的能力同样不应该被轻视。
我生来就是高山，我更应该像青山一样，坚定、努力、向着目标勇毅前行。
细读女高誓词，感受颇为深刻，山的外边是什么只有自己站在山顶才会知道，张老师就是要让孩子们知道，她们是高山，而非被困于高山的人。
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好演员 好班底 拍出了一部好剧。
大家都知道的剧情，熟悉的人物 正剧，是最难拍的，如此有吸引力，太好了。
宋佳的表演不用蛮力 有层次 一个眼神一个微表情 恰到好处 能托剧好演员👍🏻。
出色的导演和班底，共同把这部剧成功的”立”起来了 赞 赞 赞 喜欢
如果是旁人我会担心能不能讲好这个故事，驱使我点开这部剧的是我对这个班底的信任，尤其是费振翔导演，当初的星汉灿烂足见水准。这次也在演员表里看见了很多星汉灿烂的演员，我有理由相信是张桂梅老师的动人事迹以及过往与导演愉快的合作经历吸引他们在此重逢。nn点开第一集，依旧有很多让我感到熟悉亲切而又惊喜的拍摄手法。nn开篇是一个略带喜感的小插曲，既反映了乡村环境的简陋，又塑造了张桂梅老师的形象。nn而后张老师进村，村中有年轻孕妇主动同张老师打招呼，两人寥寥数语的闲谈便交代了孕妇的现状：因婆婆要求生男孩，女人不得不在生下了三个女孩之后紧接着再次受孕。
此后镜头拉远，年轻孕妇仿佛被困在了这一方小小的院落里，而院落的后面便是连绵的群山，她和她们，都被困在了大山里。
张老师去往学生家中，正在喂猪的学生听到张老师的声音惊喜又无措，站起来时目光落向一旁，镜头也跟随女孩的视线转动，一边是正在呼噜噜进食的黑猪，另一边是因酗酒而在大白天呼呼大睡的父亲。女孩的困境与对不负责任的父亲的讽刺都隐含在了镜头里。
此后以被迫辍学的女孩为中心展开的一系列剧情也紧凑流畅，张老师闯进屋中指着逼迫十四岁女孩嫁人的父亲大骂，再加上一顿拳打脚踢，最终将女孩救出牢笼，承诺会管她读书。张老师骑着摩托带着女孩从日光下的田野小路间驶过，这一幕直看得人热泪盈眶。
片尾曲是张老师喜欢的《红梅赞》。我之前就觉得《山花烂漫时》这个名字改得好，配上这个片尾曲显得更动人了。nn众所周知“山花烂漫时”出自教员的《卜算子咏梅》，梅既可以指代张桂梅老师，又能指代秉持着张老师的精神坚守在女高的其他老师，也能指代刻苦努力改变命运的女学生们。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的画面感也极强，女学生们是山中盛开的祖国最烂漫的花朵，张老师被她们簇拥其中，欣慰地笑了。
纪录片翻来覆去看了几遍，对张桂梅校长的故事一直很敬佩，我是希望有影视版可以真正传递出张校长的精神的，所以几乎是蹲守着电视剧开播。nn看之前，我的担忧和顾虑不比任何人少。n看之后，我只想说这是一部值得我们给予更多容忍度和支持的剧。
首先，剧情对于张老师建校前的各种关键节点还原很ok，作为代表参加十七大、把服装费用花在给孩子们买电脑、在会议现场通过一个女记者传达自己的梦想、一有机会就四处搞钱....对于建校前期的准备确实还原度很不错。
其次，人物性格其实也从一开始就鲜明，张桂梅去解救谷雨，在对话中我可以感受到她对谷雨“把自己明码标价”行为的恨铁不成钢，但更多的是身为老师对辍学女孩儿的心疼，因为她明白谷雨的心酸和困境，会怜惜她的懂事，愤怒她的想不开，也伤心大山女孩们的遭遇。
一个拥有同理心的张桂梅、一个能共情女孩们遭遇的张桂梅、一个看到了大山女孩困境的张桂梅、一个有勇气做出改变的张桂梅，她不会埋怨女孩们的选择，因为她知道没有人当过她们的引路人，所以她深深明白创立女高的重要性，在党代会上的发言言辞恳切，字字句句出自肺腑，我仿佛真的回顾了一遍张老师建校的心路历程，这不正是翻拍的意义所在吗！
“想让她们能有坐下来学习的机会，看看天有多高，地有多阔”，这就是我想象中张老师的样子。
之前电影版的上映曾引起过大波舆论，在剧版播出前，我和很多人一样在担心剧版对张老师信仰来源的塑造、精神内核的定位以及形象呈现，好在剧版主打的就是一个听人劝吃饱饭👍可能主创也5g冲浪了，感觉是在用心吸取教训+回应观众们的担忧。
剧情没有着墨在小情小爱之上，建校动机始终在于张老师对孩子们的关心，很好地做到了详略得当；也没有忽略“普遍性”强行展现酗酒的母亲，而是将镜头对准了酗酒的父亲；多次闪过党徽特写，坚持佩戴党徽就是张老师的信仰来源。
我看到了政府等社会各界对大山女孩们的关注，看到了方琼、女记者等女性为女校建成的助力，也看到了张桂梅“自己淋过雨所以想为别人撑把伞”的共情经历，剧组是不是用心诠释人物、认真讲故事，真的一眼就看得出来，而我只想说这版的张桂梅故事终于对味了！
之前看过一些张桂梅校长的访谈，对“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”的女高誓词印象深刻。目前剧已追平，看着张校长一次次翻越高山招学生，仿佛感受到了她渴望所有大山女生都能立于高山之上的信念，剧里对张校长的塑造对我而言有展现出不屈的毅力和超前的眼界，且深入想想，处处都是对未来学校誓词的诠释。
高山，是独立的人格，是“要把自己当人”。
从教多年，张桂梅对于大山女孩的困境有着清醒的认知。她看到了被迫需要为父亲和弟弟出嫁的女孩，看到了不得不为三万块“把自己卖了”的女孩，看到了女孩们“辍学、早婚、早育”的麻木的一生，看到了重男轻女观念裹挟下男女迥异的人生轨迹。
因此，她试图唤醒每一个沉睡的女孩，教会她们把握自己的人生。即使山里有千家万户紧锁的门，也“有一个我踹一个”。在誓词中，高山是独立的人格，每个女孩生来就是高山，都有着坚定且独立的人格，都应该看到自己的尊严和价值。
华坪女高的学生，都应该勇于对辍学说不，对早婚说不，对重男轻女说不。
高山，是强大的能力，是“女孩儿可以做得比男孩儿更好”。
正因为看到了不公平的起点和过程，她才更清醒地意识到，女孩并不是比男孩差，而是缺少了机会。因此，不论是剧里还是剧外的张桂梅都会拼尽全力筹建华坪女高，会跟领导周旋、跟企业家求助、在大会上发声、在记者面前讲述。
现实中，华坪女高的孩子们也印证了她的观点，她们以出色的表现打破了“女生不如男生”的谬论。
我生来就是高山，我们也有着不凡的能力，“除了嫁人之外，还有别的路可以走”，女孩们的人生，决不应该被困在山里，成为男性的附庸。
高山，是坚定不移的信念，一种一往无前的勇气。
别人看到的是大山环境中代代相承的生活方式，张桂梅看到的是女孩儿们生来就被注定了命运的不公；别人看到的是连女孩儿们都妥协了的选择，张老师看到的是“没人告诉过这些女孩除了嫁人生孩子还有别的路可以走，她们不知道，她们自己都看不起自己，不相信自己能考上大学”。
因此，张桂梅铁了心要做那个开拓大山女孩人生道路的人，她用铿锵有力的誓词告诉大家：
我生来就是高山，我有着属于自己的闪光点，哪怕基础落后，哪怕别人不相信不看好，也不能失去走出大山的动力。
我生来就是高山，我人格独立、自由而平等，不比任何人低劣。
我生来就是高山，我的能力同样不应该被轻视。
我生来就是高山，我更应该像青山一样，坚定、努力、向着目标勇毅前行。
细读女高誓词，感受颇为深刻，山的外边是什么只有自己站在山顶才会知道，张老师就是要让孩子们知道，她们是高山，而非被困于高山的人。